Pueden variar mucho las temáticas y los temas a tratar, siempre buscando que sea el alumno el que conforme su propia visión de la realidad.
Los programas desarrollarán unos contenidos basados en el epígrafe “LA REALIDAD COMO UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, … hacia la elaboración de modelos de pensamiento y acción autónomos”.
A lo largo del curso se desarrollarán propuestas que demanden un posicionamiento crítico e incorporen en sus reflexiones la cultura del proyecto, construyendo un léxico propio para construir sus ideas propias y comprometidas con su entorno.
Se irán conociendo los distintos medios de expresión del pensamiento y la acción, así como las posibilidades del trabajo colectivo como paradigma de la diversidad cultural.
Lugar, programa o relación público/privado son conceptos que se redefinen constantemente en los ejercicios, hasta organizarse en un plano de inmanencia al que llamamos realidad A lo largo del curso se introducirá al alumno en la comprensión y el ejercicio de:
-Gestión del conocimiento arquitectónico
-Diseño de contextos teóricos
-Descubrimiento (rigor de la fantasía)
-Cultura del Proyecto
Metodología docente
Cada alumno propone unos temas cortos que exploran temáticas concretas y que abordan la cuestión del análisis y la construcción de los contextos como primer acto proyectual organizado, a partir de un sistema de toma de decisiones que desde el principio construye su porfolio personal.
Material didáctico utilizado
Material docente propio (enunciados, campus virtual, bibliografía, referencias); instrumental multimedia; información producida/editada colectivamente en el curso.
Estrategias para el aprendizaje del alumno/a
a) Presencial
-Técnicas de interacción mediante supervisiones individuales o colectivas en aula -Diseño de sistemas de comunicación profesor/alumno y alumno/alumno;
-Conferencias magistrales (profesor)+ Microconferencias (alumno)
-Participación de profesores invitados y/o conferenciantes externos
-Presentaciones públicas de los trabajos (jurys)
b) No presencial
-Estudio y comprensión de los enunciados propuestos desde el compromiso personal
-Realización de trabajos individuales y colectivos con metodologías específicas
-Labores de búsqueda y gestión de información
Un poquito de musica, hará mas llevadero las largas noches de entrega:
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